Przedmiot działalności i kompetencje
Zgodnie z Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 11 marca 2026 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym (Dz. U. z 2026 r. poz. 378), obowiązującego od dnia 1 września 2026 r.
Przedszkole realizuje cele i zadania wynikające z przepisów prawa, w szczególności ustawy – Prawo oświatowe oraz podstawy programowej wychowania przedszkolnego.
Celem działalności Przedszkola jest wspieranie całościowego rozwoju dziecka poprzez zapewnienie warunków do jego aktywności, odkrywania świata, budowania relacji oraz osiągnięcia dojrzałości do podjęcia nauki w szkole podstawowej.
Przedszkole tworzy środowisko edukacyjne sprzyjające dobrostanowi dziecka, rozwijaniu jego sprawczości, samodzielności, odpowiedzialności oraz aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym.
Do zadań Przedszkola należy w szczególności:
- wspieranie aktywności dziecka poprzez organizowanie warunków sprzyjających poznawaniu świata, odkrywaniu, eksperymentowaniu i uczeniu się poprzez działanie;
- zapewnianie dzieciom bezpiecznych, przyjaznych i higienicznych warunków opieki, wychowania i edukacji;
- wspieranie rozwoju fizycznego, emocjonalnego, społecznego i poznawczego dziecka z uwzględnieniem jego indywidualnych potrzeb i możliwości;
- rozwijanie samodzielności, sprawczości, odpowiedzialności oraz umiejętności współdziałania z innymi;
- wspieranie rozwoju kompetencji językowych, komunikacyjnych, matematycznych, społecznych oraz kompetencji niezbędnych do dalszego uczenia się;
- kształtowanie postaw prozdrowotnych, proekologicznych oraz odpowiedzialności za własne bezpieczeństwo i bezpieczeństwo innych;
- kształtowanie systemu wartości, postaw opartych na szacunku, empatii, współpracy i odpowiedzialności;
- wzmacnianie poczucia tożsamości rodzinnej, regionalnej i narodowej oraz poszanowania innych osób i kultur;
- przygotowanie dzieci do podjęcia nauki w szkole podstawowej.
Wszystkie wersje tej strony:
W celu uzyskania dostępu do wersji archiwalnej strony skontaktuj się z redaktorem.
- 01-09-2026 - Edycja treści
- 14-10-2022 - Edycja treści
- 23-06-2022 - Edycja treści
- 27-05-2022 - Edycja treści
- 05-10-2016 - Edycja treści
- 18-02-2011 - Edycja treści
- 12-02-2011 - Utworzenie treści
Statystyka odsłon tej strony:
Łączna liczba odsłon wszystkich wersji tej strony: 708
